Sonho Brilhante

Bandera de egresadas

La plastilina es un material muy elegido por los niños, ya que su textura y consistencia son agradables y lo hacen ideal para ejercitar la motricidad. En esta ocación se utilizo para crear un cuadro.  Para realizarlo es necesaria una hoja o un  cartón. También se necesita plastilina de diferentes colores. Colocamos la plastilina sobre la hoja, formando una capa fina y estiramos con las yemas de los dedos. También con un escarbadientes o un palito de brochet podemos dibujar el diseño que tengamos en mente, sobre la plastilina. No habrá problema si nos equivocamos, porque es muy fácil corregirlo. Si se desea se puede utilizar un secador de pelo de aire caliente para ablandar la plastilina y poder manipularla mejor Lo dejamos secar unas horas para que se seque, luego lo barnizamos para protegerlo del aire, porque con el tiempo a la plastilina le cambia el color.

Momento Literario “La historia de Mimosa” 2da Sección                 Área: Lenguajes de las Artes y los Medios - Literatura     Fundamentación: Lo más importante al contar un cuento es el hecho de que la historia no termina con la palabra FIN. El relato se prolonga en los diálogos que se suscitan a partir de él y los niños/as   sin darse cuenta   empiezan a relacionar los hechos relatados con su vida cotidiana, con su realidad inmediata y con sus propias experiencias. El diálogo lleva a la reflexión, al pensamiento profundo y al juicio crítico. Es un proceso que nace en el interior de cada persona y aflora a través de la expresión oral, se trabajará con valores asociados al amor, la diversidad y la integración. Propósitos:   Seleccionar para leer y narrar un texto literario de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien,...

Expresión Corporal La expresión corporal es una herramienta fundamental para su desarrollo físico y emocional. Es un recurso pedagógico de gran eficacia y una   excelente opción para el desarrollo de la conducta, personalidad, capacidad física e intelectual. En la etapa infantil, gran parte del aprendizaje se asimila corporalmente, se puede observar entonces como   una herramienta de estrategia- aprendizaje. A través de la expresión corporal no solo el niño podrá disfrutar del movimiento, y mejorar sus capacidades físicas sino que también desarrollará su creatividad, competencias sociales, imaginación, percepción, memoria, capacidad espacial con ejercicios libres sin estereotipos motores. En la educación inicial s e trata de vincular a los niños/as a través del lenguaje corporal para que descubran el gusto y el placer por el movimiento expresivo. Lo que se transmite por medio del movimiento necesita de la persona misma, y este acto se encuentra entonces en el cuerpo ...

La idea fue pensada para una tercera sección, pero pudo darse en una sala integrada de 4 y 5 años sin ninguna dificultad. Los niños se encontraban concentrados con ganas de jugar y participar. Fue una muy linda experiencia ya que el clima creado era agradable para los alumnos y para mi también.  Los propósitos pensados para esta actividad fueron: -Propiciar un ambiente que posibilite el desarrollo del juego, permitiendo que, en esta acción de jugar, los niños vallan conociendo las reglas que lo rigen. -Ofrecer a los niños una situación lúdica que permita el afianzar su conocimiento con respecto a los colores primarios y secundarios. Los contenidos a trabajar: Área : El Juego -Conocimientos de las reglas del juego -Respeto por las reglas del juego Área : Lenguaje de las artes y de los medios -Características básicas del color Actividad La docente sentara a os niños en sus mesas. Preparara la caja que contiene los cartones del bingo d...

Áreas : Ambiente Natural y Social. Juego Itinerario Didáctico: ¿Quiénes trabajan en la unidad sanitaria? ¿Se acuerdan que vieron y qué especialidades hay? ¿Cuál es la función de las personas que trabajan allí? ¿Qué hay dentro del cuerpo? ¿Cómo se llaman las partes de adentro del cuero? ¿Están siempre del mismo tamaño? Propósito : Área : Ambiente Natural y Social ·         Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la articulación entre la indagación del ambiente y el juego dramático. Contenidos: Área : Juego Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación. Anticipación de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial. Área : Ambiente Natural y Social ·         Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen las institu...